Estudantes do primeiro ano de Design da Universidad de Las Américas (UDLA) participaram de um workshop promovido pela Comic Sans Magazine, publicação independente que, em sua terceira edição, propõe como eixo temático a relação entre vanguarda artística e cultura pop. A atividade uniu sala de aula e produção editorial real, permitindo que os trabalhos dos alunos fossem incorporados a uma revista impressa.
Um exercício dentro da disciplina de História da Arte e do Design
O workshop ocorreu no âmbito da disciplina Historia del Arte y del Diseño, ministrada pelos docentes René Bon e Daniela Ayala. A iniciativa contou com a participação de Nicolás Villalobos, designer, ilustrador e diretor da Comic Sans Magazine, que conduziu a proposta metodológica aplicada em sala. O ponto de partida foi o modelo de criatividade formulado por Kirby Ferguson, baseado em três ações centrais: copiar, transformar e combinar referências existentes para gerar algo novo.
A partir dessa estrutura, cada estudante precisou escolher uma referência vinculada a alguma vanguarda artística e relacioná-la a um ícone ou elemento da cultura pop, desenvolvendo então uma peça gráfica original. Como condição obrigatória do desafio, todas as propostas deveriam incorporar a tipografia Comic Sans, fonte que dá nome à própria publicação.
Da sala de aula à maquetação editorial
Para Villalobos, o valor do exercício está justamente em seu caráter lúdico e coletivo. "Como é um jogo, permite desenhar de maneira recreativa, sem uma encomenda oficial. É uma colaboração em um projeto maior, onde o trabalho de cada estudante passa a fazer parte de um conjunto", explicou o diretor da revista. Segundo ele, a experiência também cumpre um papel formativo ao expor os alunos a etapas que vão além da criação individual, incluindo seleção, diagramação e publicação final das peças.
"Também permite explorar e experimentar, especialmente agora que são estudantes do primeiro ano. Podem conhecer como é participar de uma revista, ver posteriormente a diagramação completa e como todos os trabalhos se unificam", acrescentou Villalobos. Dessa forma, o exercício não ficou restrito ao espaço acadêmico: seus resultados integram a publicação que reúne as produções desenvolvidas durante o workshop.
A visão de quem participou do processo criativo
Scarlett Yáñez, estudante do primeiro ano de Design da UDLA, descreveu a experiência como intensa, especialmente pelo tempo reduzido disponível para o desenvolvimento das peças. "Foi bastante dinâmica e interessante. Também se sentiu a pressão de ter apenas duas horas para criar algo do zero. Mas, além disso, nos divertimos bastante. Fiquei irritada em alguns momentos, mas no final foi uma experiência muito gratificante", relatou.
A estudante também destacou uma mudança de percepção em relação à tipografia que serviu de eixo ao projeto. "Acabei gostando mais do que esperava da Comic Sans. A verdade é que eu a usaria. Já tinha várias ideias na cabeça sobre como poderia aplicá-la", concluiu Yáñez.
Circulação limitada e projeção futura
Esta edição da Comic Sans Magazine terá tiragem limitada e será distribuída entre os estudantes e docentes que participaram do workshop. A publicação também prevê exemplares reservados para atividades futuras vinculadas ao projeto, incluindo próximas edições da revista, o que sugere continuidade dessa parceria entre a instituição acadêmica e a publicação independente como espaço de experimentação criativa para novos designers.